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Réussir son inspection pédagogique cas pratiques de scénarisation. Les Tice. Les approches numeriques de la pédagogie

“Cas pratiques de scénarisation” est un livre sans équivalent sur le marché dans le domaine de la pédagogie et des moyens didactiques pour réussir son inspection pédagogique. Il décrit les divers leviers de succès à une inspection pédagogique. il propose des cas pratiques de scénarisation de cours, des activités à mettre en oeuvre.

Ce livre aborde aussi les TICE (Technologies de l’Information et de communication dans l’Enseignement) …

Il vous encourage à mieux vous préparer à l’aide de diverses grilles d’évaluation que les inspecteurs détiennent jalousement et discrètement sur eux lors des inspections.

N’ayez plus peur désormais des inspections pédagogiques !

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Disponible sur commande

“Cas pratiques de scénarisation” est un livre sans équivalent sur le marché dans le domaine de la pédagogie et des moyens didactiques pour réussir son inspection pédagogique. Il décrit les divers leviers de succès à une inspection pédagogique. il propose des cas pratiques de scénarisation de cours, des activités à mettre en oeuvre.

Ce livre aborde aussi les TICE (Technologies de l’Information et de communication dans l’Enseignement) :

– Création de classes virtuelles,

– des comptes et des emails pour des élèves,

– création de blog,

– création des Espaces Numériques de Travail (ENT) et beaucoup d’autres sujets afin de ne plus avoir peur de subir une inspection.

Ce livre vous évite ainsi le traumatisme d’une inspection ratée. Il vous encourage à mieux vous préparer à l’aide de diverses grilles d’évaluation que les inspecteurs détiennent jalousement et discrètement sur eux lors des inspections.

N’ayez plus peur désormais des inspections pédagogiques !

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Dimensions 14.8 × 21 cm
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Auteur

Cossi Boniface GNANGUENON est Docteur en Sciences du Langage.

Il est hercheur au CNRS (Centre National de la Recherche Scientifique). Enseignant titulaire en informatique à l’UCP (Université de Cergy-Pontoise), et Coordonnateur C2i (Certificat Informatique et Internet).

Ses thèmes de recherche, l’informatique appliquée à la linguistique portent sur l’Onomastique, la Syntaxique et la Sémantique de la langue fon au Bénin en Afrique de l’Ouest.

Il travaille également sur la Fouille de Textes (Data mining) sur l’extraction des morphèmes polysémiques dans les langues fon du Bénin et yoruba du Nigeria.

Ingénieur informaticien, titulaire d’un DESS Informatique en Systèmes d’Information et des Connaissances à l’Institut d’Administration des Entreprises (IAE) à l’Université de Paris-1 Panthéon-Sorbonne) et d’un master en Ingénierie de Formation Chef de projet multimédia à l’UPMC (Université Pierre et Marie CURIE) Paris-6 Jussieu.
Consultant multimédia

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